學史力行，為進一步提升輔導員工作能力與業(yè)務水平，推進黨史教育與思想政治教育相融合，5月12日下午，管理學院舉行“春雨潤堂”輔導員沙龍，邀請西南財經(jīng)大學心理健康教育中心副主任謝奉君博士作《在學生的成長中獲得成就》專題分享，養(yǎng)生康復學院黨委副書記龔潔，管理學院黨委副書記顏濤，管理學院科研/研究生科科長何芬華及兩院輔導員參加沙龍。

謝奉君從她的個人經(jīng)歷入手，強調(diào)提高思想站位，擺正個人定位，認識到輔導員是專事“育人”的崗位角色，作為大學生思政教育的骨干力量，發(fā)揮好“組織者、實施者、指導者”的身份，在業(yè)務工作中成長鍛煉，成為學生成才的人生導師和知心朋友；在工作中立足于思政工作體系，利用師生支部共建、黨員導師制等多種方式推動各類資源協(xié)同合作育人，提從思政教育的親和力和針對性，達到全員全程全方位育人。她提到輔導員要做到一專多能，從思想政治教育、黨團建設、學風建設到心理健康教育、校園危機事件的應對、職業(yè)規(guī)劃等，需要面面俱到，因此要將業(yè)務工作與理論學習相結(jié)合，強化理論武裝，提升個人工作能力，探索工作技巧，在工作中根據(jù)時代趨勢和專業(yè)特點把握學生成長規(guī)律，引領(lǐng)學生成長成才。任何一個崗位都可以創(chuàng)造價值，但輔導員的工作價值在于成就人，產(chǎn)生對一個人甚至一代人不可估量的影響，希望每一位輔導員能夠在這個崗位上獲得成長，收獲內(nèi)心的成就感和滿足感。

與會人員從學生心理健康教育，校園危機事件、教育資源整合等等方面展開深入交流探討。顏濤總結(jié)指出，輔導員工作要做到雜而不亂，需要結(jié)合工作內(nèi)容和職責，不斷提升自身的政治能力、學習能力、科學決策能力、應急處突能力、群眾工作能力以及抓落實能力，她鼓勵在座輔導員在工作中成長，在學習中成才，為成為職業(yè)化、專業(yè)化和專家化的輔導員而努力。全體參與的輔導員表示沙龍交流內(nèi)容實用、接地氣，受益匪淺，紛紛表示將會在以后的學生教育管理服務工作中多學、多用、多總結(jié)、多凝練，努力提升自身的業(yè)務能力和工作水平。

（圖、文/王靜）