8月4日至8月11日，訪學(xué)團(tuán)的同學(xué)們已經(jīng)在馬來西亞IMU大學(xué)開展了一周的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，經(jīng)過一周時間的探索與適應(yīng)，同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應(yīng)在馬來的學(xué)習(xí)生活，盡管全英文教學(xué)的課程學(xué)習(xí)對同學(xué)們來說比較吃力，但新穎獨特的教學(xué)模式、豐富多彩的學(xué)生活動、熱情友好的馬來師生讓同學(xué)們對此次訪學(xué)之旅充滿信心與期待，讓我們聽聽同學(xué)們的真實感受吧！

藥學(xué)院2023級 范雨萌

剛來到這里，給我的感覺一切都是新奇的，畢竟是第一次出國訪學(xué)。在這里上課，授課老師的英語發(fā)音和我們學(xué)校學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音還是有所出入的，這在上課聽老師講課的時候給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，我相信等我習(xí)慣一段時間后，應(yīng)該會有所改善。

這里的人都很友好，學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍十分的松弛、愜意，和成中醫(yī)的校園里那種緊張、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活完全不一樣。這里的學(xué)習(xí)方式大部分是以學(xué)生自我探索為主，老師講解為輔，不管是實驗課還是普通課程。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，碰到了很多大大小小的問題，但經(jīng)過一段時間適應(yīng)，我相信會越來越好的。

藥學(xué)院2022級 孫麗淼

初到異國，我被這里獨特的風(fēng)土人情深深吸引。馬來西亞的多元文化融合，讓我感受到了不同民族和宗教之間的和諧共處，這是一次難得的學(xué)習(xí)和體驗機(jī)會。IMU的教學(xué)風(fēng)格注重實踐和互動，教授們對學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對學(xué)生的悉心指導(dǎo)，給我留下了深刻的印象。馬來西亞的國際化教育環(huán)境讓我有機(jī)會接觸到不同國家的教育模式和學(xué)術(shù)思想，這種多元的學(xué)術(shù)氛圍極大地豐富了我的國際視野。

期待在接下來的時間里，能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，在有限的時間里盡量學(xué)習(xí)到更多的知識，感受不同的風(fēng)土人情。

藥學(xué)院2022級 劉子余

遠(yuǎn)離熟悉的環(huán)境，置身于異國他鄉(xiāng)，我深刻體會到了文化的多樣性和包容性。每一次與不同國籍的同學(xué)交流，都是對自我認(rèn)知邊界的拓寬。我學(xué)會了更加開放地接納不同的觀點，更加謙遜地面對自己的不足。

馬來西亞的課堂教學(xué)與國內(nèi)差異顯著，這里的同學(xué)們上課都不用書本，而是使用平板瀏覽老師發(fā)布的PPT，上課較為便捷，但需要自學(xué)時，沒有書本便利。實驗課相比國內(nèi)更加注重安全和規(guī)范性。期間，最讓我印象深刻的便是PBL課程，通過閱讀一兩個小故事、案例，小組同學(xué)們自己提出問題、解決問題，如有難以解決的，老師會加以幫助。PBL課程能使學(xué)習(xí)具有探索性、主動性，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生思考能力，相比傳統(tǒng)教學(xué)方法更有趣味性。期待著后面近三個月的學(xué)習(xí)生活，希望能夠結(jié)交新朋友、游覽新地區(qū)、學(xué)習(xí)新課程。

藥學(xué)院2022級 梅又文

馬來西亞訪學(xué)之旅，猶如一場充滿驚喜與收獲的文化盛宴。每一次新的嘗試，每一個獨特的發(fā)現(xiàn)，都在我的心中留下了深刻而難以磨滅的印記。雖然我并未能跟隨大家一起在同一時間到達(dá)IMU，不過好在我們順利地抵達(dá)并安頓了下來。

我有幸深入了解了當(dāng)?shù)貙W(xué)校新穎的教學(xué)模式，這一經(jīng)歷如同為我打開了一扇通往教育創(chuàng)新的大門。學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。課堂不再是教師的獨角戲，而是學(xué)生們積極參與、互動交流的平臺。小組討論、項目式學(xué)習(xí)和實踐操作成為了教學(xué)的主要方式，這使得學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R迅速應(yīng)用到實際情境中，培養(yǎng)解決問題的能力。

我深感自己在美食與文化的交融中得到了滋養(yǎng)，在新穎的教學(xué)模式中獲得了啟發(fā)。馬來西亞之行，無疑是我人生中一次寶貴的成長之旅，它讓我看到了世界的多元與精彩，也激勵著我在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷追求創(chuàng)新與進(jìn)步。

藥學(xué)院2022級 孫夢

初到異國他鄉(xiāng)，一切都是那么新鮮和陌生。不同的語言、文化和生活方式，讓我感到既興奮又緊張。語言障礙是我面臨的第一個挑戰(zhàn)，課堂上老師快速的講解和同學(xué)們流利的交流，讓我常常感到力不從心。但我知道，退縮不是解決問題的辦法，于是我嘗試花費更多的時間學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)厝私涣?，我相信終有一天，我會克服在語言上的困難。

學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變也讓我頗感壓力。國外的教育更注重自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維，課堂上老師更多的是引導(dǎo)和啟發(fā)，而不是灌輸知識。這就要求我要具備更強(qiáng)的自我管理能力和獨立思考能力。我學(xué)會了主動查閱資料、深入研究課題、與同學(xué)合作討論，這些經(jīng)歷不僅讓我的學(xué)術(shù)能力得到了提升，更培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問題的能力。我深刻地認(rèn)識到，世界很大，我們應(yīng)該勇敢地走出去，去探索未知，去挑戰(zhàn)自我。

藥學(xué)院2022級 葉佳欣

初到之時，文化的差異如同一道無形的屏障，讓我感到有些措手不及。語言的障礙、飲食習(xí)慣的不同，甚至是日常生活的細(xì)節(jié)，都讓我經(jīng)歷了前所未有的文化沖擊。然而，正是這些差異，激發(fā)了我探索和學(xué)習(xí)的熱情。我主動與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)進(jìn)行交流，嘗試?yán)斫馑麄兊纳罘绞?，逐漸適應(yīng)了異國生活。

訪學(xué)的第一周，我同當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)一起上了幾次專業(yè)課，與來自世界各地的同學(xué)交流學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗。這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的國際視野，也讓我意識到，真正的訪學(xué)，是跨越國界、文化與語言的交流。第一周的經(jīng)歷，只是這段訪學(xué)之旅的開始。我期待著在未來幾個月，能夠更深入地了解馬來西亞的文化，結(jié)交更多的國際友人，同時在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

藥學(xué)院2022級 張家碧

初來乍到，陌生的環(huán)境和全新的學(xué)習(xí)方式讓我既期待又有些緊張。不過，我很快發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)們和老師們都非常熱情，他們的友好讓我感覺到了家的溫暖。無論是在課堂上還是課后，他們總是樂于幫助我，讓我在這個全新的環(huán)境中找到了歸屬感。

由于老師們的口音與我習(xí)慣的有所不同，這使得我在上課時有時會感到吃力，能夠聽懂一部分內(nèi)容，但并不能完全理解。這讓我意識到，在未來的學(xué)習(xí)中，需要更加努力地適應(yīng)和提高自己的聽力能力。同時，我也明白，適應(yīng)新的語言環(huán)境是一個逐漸的過程，我會慢慢提高自己，并且利用課外時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取更好地理解課堂內(nèi)容。