為扎實(shí)貫徹教育強(qiáng)國(guó)強(qiáng)省戰(zhàn)略，凝聚起全校上下培養(yǎng)時(shí)代新人的思想共識(shí)，4月9日下午，學(xué)校黨委理論中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)暨教育觀念大討論推進(jìn)會(huì)在溫江校區(qū)百會(huì)堂舉行。校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各學(xué)院科長(zhǎng)等近兩百人參加了線下會(huì)議，各學(xué)院組織教師、學(xué)生代表以分會(huì)場(chǎng)直播形式同步開展集中學(xué)習(xí)。

會(huì)上，校長(zhǎng)余曙光以“面向新質(zhì)生產(chǎn)力的中醫(yī)藥高等教育守正創(chuàng)新”為題做主題發(fā)言。就百年未遇之大變局、無(wú)限可能之新未來(lái)、未來(lái)健康之中醫(yī)藥三個(gè)方面，指出中醫(yī)藥人才培養(yǎng)必須走出一條與之相適應(yīng)的全新變革之路，實(shí)現(xiàn)未來(lái)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，要通過(guò)大討論解放思想、形成共識(shí)、全面變革。同時(shí)，余曙光提出了協(xié)同融合的創(chuàng)新力、數(shù)字轉(zhuǎn)型的突破力、師資建設(shè)的引導(dǎo)力、開放辦學(xué)的推動(dòng)力、質(zhì)量保障的支持力等激發(fā)教育變革的“六大動(dòng)力體系”，號(hào)召各學(xué)院、各部門要“邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊討論、邊行動(dòng)”，以培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)健康醫(yī)學(xué)發(fā)展所需人才為導(dǎo)向，以重塑教育教學(xué)動(dòng)能為抓手，以形成新質(zhì)教育力為目標(biāo)，為全面推進(jìn)教育教學(xué)改革形成共識(shí)。

曾芳副校長(zhǎng)圍繞以“積水成淵、向質(zhì)向善，扎實(shí)推進(jìn)新一輪審核評(píng)估階段性工作”為題，結(jié)合教育觀念大討論，梳理了學(xué)校近期自評(píng)自建工作進(jìn)展概況，并部署下一階段評(píng)建任務(wù)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步凝聚改革向新、管理向質(zhì)、教師向教、學(xué)生向?qū)W，追求卓越的理念共識(shí)，深挖目前教育教學(xué)工作中的短板與不足，全力以赴，奮楫前行，以問(wèn)題導(dǎo)向落實(shí)落細(xì)評(píng)建方案和整改措施，全面推進(jìn)評(píng)建工作。

臨床醫(yī)學(xué)院、中醫(yī)藥創(chuàng)新研究院、藥學(xué)院、智能醫(yī)學(xué)學(xué)院的院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生處、人事處和科技處三個(gè)職能部門負(fù)責(zé)人依次發(fā)言，結(jié)合具體工作分享了如何面向新質(zhì)生產(chǎn)力做好中醫(yī)藥高等教育的守正創(chuàng)新，明確了今后推動(dòng)各方面工作高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。

臨床醫(yī)學(xué)院陳秋副院長(zhǎng)以“向‘新’而行，中醫(yī)藥高等教育賦能加力”為題，從推動(dòng)發(fā)展教育改革支撐力、質(zhì)態(tài)剖析醫(yī)藥教育生產(chǎn)力、創(chuàng)新策源人才培養(yǎng)能動(dòng)力三個(gè)維度展開新質(zhì)生產(chǎn)力討論學(xué)習(xí)。

中醫(yī)藥創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)張三印院長(zhǎng)以“發(fā)揮‘創(chuàng)新·交叉’優(yōu)勢(shì)，拓展協(xié)調(diào)育人新路徑”為題，認(rèn)為要堅(jiān)持“頭雁”領(lǐng)航，以科學(xué)家精神鑄魂育人；堅(jiān)持雙向提升，以科教融合協(xié)同育人；堅(jiān)持學(xué)科交叉，以跨界融合創(chuàng)新育人；堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，以技術(shù)技能特長(zhǎng)育人。

藥學(xué)院院長(zhǎng)韓波以“揚(yáng)帆新時(shí)代·啟航新征程，新質(zhì)生產(chǎn)力與重要人才培養(yǎng)的融合賦能”為題，提出要對(duì)接中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)需求，探索面向新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，構(gòu)建應(yīng)對(duì)產(chǎn)研用挑戰(zhàn)的多元人才培養(yǎng)模式，打造中藥學(xué)國(guó)際一流的卓越人才培養(yǎng)高地。

智能醫(yī)學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)蔣濤以“人工智能引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力人才培養(yǎng)，促進(jìn)中醫(yī)藥教育創(chuàng)新發(fā)展”為題，融合前瞻性創(chuàng)新型智能醫(yī)學(xué)學(xué)院建設(shè)思路，運(yùn)用數(shù)字化智能化手段增強(qiáng)教師融合創(chuàng)新新動(dòng)能，結(jié)合前沿平臺(tái)及制度保障助力教師的新質(zhì)躍升，助推人工智能引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力賦能學(xué)校雙一流建設(shè)。

學(xué)生處處長(zhǎng)莫凡以“審時(shí)向新、聚勢(shì)有為，做好本科教育教學(xué)審核評(píng)估的‘學(xué)工答卷’”為題，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向，深刻領(lǐng)會(huì)“評(píng)”的重大意義；對(duì)標(biāo)對(duì)表，精準(zhǔn)把握“建”的任務(wù)內(nèi)涵；謀劃布局，積極做好“迎”的工作準(zhǔn)備。

人事處處長(zhǎng)戴鷗以“向新、向質(zhì)、向未來(lái)，構(gòu)建中醫(yī)藥高等教育人才高地”為題，響應(yīng)時(shí)代要求，以“新”為方向，打造科教融合的中醫(yī)藥教育人才隊(duì)伍；以“質(zhì)”為標(biāo)準(zhǔn)，打造量質(zhì)并重的中醫(yī)藥高質(zhì)量師資隊(duì)伍；以“強(qiáng)”為目標(biāo)，打造引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的中醫(yī)藥人才高地。

科技處處長(zhǎng)國(guó)錦琳以“深化科教融合賦能協(xié)同育人”為題，列舉了科技處深化改革培育教師科教融合能力的具體舉措，探索了科教融合培養(yǎng)學(xué)生良好的科研素養(yǎng)的實(shí)施路徑，并提出下一步思考，通過(guò)強(qiáng)化有組織的科研、力推高質(zhì)量科普等方法促進(jìn)學(xué)校科教融合成效。

黨委書記劉毅作總結(jié)講話。他指出，對(duì)于中醫(yī)藥高等教育而言，新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展就需要與之適應(yīng)、與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念來(lái)匹配；展開集中討論，就是要大家同心共向、群策群力，解放思想、創(chuàng)新思路，匯聚起推動(dòng)學(xué)校教育改革的新共識(shí)。劉毅要求全體上下，一是要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)到此次教育觀念大討論是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“新質(zhì)生產(chǎn)力”重要論述的具體體現(xiàn)；二是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，要以大討論中“六力”關(guān)鍵問(wèn)題的提出，制定有效整改措施；三是要堅(jiān)持層層落實(shí)，各單位要按照教育觀念大討論的整體部署，全面落實(shí)好本單位相關(guān)任務(wù)，要讓師生員工參與到大討論中；四是要堅(jiān)持示范帶動(dòng)，要把大討論的活動(dòng)納入到組織生活當(dāng)中，要把大討論和發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結(jié)合起來(lái)，在深入學(xué)習(xí)、重塑理念、融入實(shí)踐、推動(dòng)變革、提升質(zhì)效等各方面發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

（文/胡一梅 伍穎  圖/黨委宣傳部全媒體中心  編輯/王其奇）