成都中醫(yī)藥大學(xué)“針灸+”多學(xué)科交叉創(chuàng)新教育實(shí)踐基地由成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院與成都智數(shù)醫(yī)聯(lián)科技有限公司共建。

一、 建設(shè)目標(biāo)

在高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景下，聚焦新醫(yī)科建設(shè)，借助高新技術(shù)企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，打造新質(zhì)中醫(yī)藥人才校外實(shí)踐教育基地，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有數(shù)字化素養(yǎng)的針灸+多學(xué)科交叉創(chuàng)新型人才。

二、 建設(shè)思路

基地以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為核心，通過“知”、“能”、“行”、“?！睗u進(jìn)式育人模式，構(gòu)建見習(xí)-實(shí)習(xí)-項(xiàng)目化培訓(xùn)-就業(yè)“四位一體”的針灸+多學(xué)科交叉融合校外實(shí)踐教育基地，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入創(chuàng)新人才動(dòng)力。

（作圖來呈現(xiàn)）“知”—通過實(shí)踐基地的見習(xí)，學(xué)生在低年級(jí)走進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)，了解針灸智能設(shè)備的基本知識(shí)。“能”—通過實(shí)踐基地的實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握針灸數(shù)字化基本素養(yǎng)，熟悉針灸智能裝備研發(fā)的研發(fā)過程。“行”—通過合作申報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由企業(yè)導(dǎo)師引導(dǎo)，共同完成項(xiàng)目的申報(bào)，以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過程?！皩！?/span>—通過拓展就業(yè)崗位，鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生畢業(yè)后留在企業(yè)，從事針灸智能裝備的研發(fā)工作。

三、合作基礎(chǔ)

成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院始建于1995年，針灸推拿專業(yè)開設(shè)于1960年，1978年成為國(guó)內(nèi)首批針灸學(xué)碩士學(xué)位授位點(diǎn)，1986年成為針灸推拿博士學(xué)位授位點(diǎn)。針灸推拿學(xué)現(xiàn)為國(guó)家級(jí)一流專業(yè)、教育部國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科和四川省重點(diǎn)學(xué)科，四川省應(yīng)用品牌示范專業(yè)。學(xué)院擁有針灸領(lǐng)域唯一的國(guó)家高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地—中醫(yī)針灸腦科學(xué)學(xué)科創(chuàng)新引智基地，四川省本科人才重點(diǎn)培養(yǎng)基地、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、四川省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、針灸防治老年疾病教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家中醫(yī)藥管理局三級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室、四川省2011協(xié)同創(chuàng)新中心和四川省首批針灸臨床醫(yī)學(xué)研究中心等教學(xué)和研究平臺(tái)，獲批國(guó)家中醫(yī)藥管理局多學(xué)科交叉創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目—經(jīng)穴效應(yīng)多學(xué)科交叉創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為基地建設(shè)提供人才儲(chǔ)備。經(jīng)過60余年的建設(shè)和發(fā)展，針灸推拿學(xué)院已成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的針灸推拿人才培養(yǎng)基地。