為讓學(xué)員在培訓(xùn)期間充分感受中國(guó)人民大學(xué)的革命紅色基因，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在人大考察調(diào)研時(shí)的重要講話精神，成都中醫(yī)藥大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升專題培訓(xùn)班（第一期）臨時(shí)黨支部于7月25日—26日開展“沿著總書記足跡，學(xué)習(xí)走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路”主題黨日活動(dòng)。省紀(jì)委監(jiān)委駐成都中醫(yī)藥大學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)，成都中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記鄭學(xué)斌參加活動(dòng)。

學(xué)員以小組為單位走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)圖書館，參觀學(xué)習(xí)正在舉行“習(xí)近平總書記考察調(diào)研中國(guó)人民大學(xué)一周年，走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路”主題展。本次展覽分為“人民領(lǐng)袖 殷切關(guān)懷”“牢記囑托 勇走新路”“錨定目標(biāo) 擘畫藍(lán)圖”三個(gè)板塊，全面展現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)人民大學(xué)的特殊關(guān)心、對(duì)人大師生的親切關(guān)懷，從“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”“造就‘復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒’”“扎根中國(guó)大地，堅(jiān)守‘獨(dú)樹一幟’”“打造我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)研究和教學(xué)領(lǐng)域的重要人才中心和創(chuàng)新高地”“傳承紅色基因”“讓世界更好讀懂中國(guó)”等方面全面展示了中國(guó)人大一年來學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)?？疾煺{(diào)研時(shí)重要講話精神的主要工作和重要成效，展望了學(xué)校今后5年和到2037年事業(yè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃。

中國(guó)人民大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路，奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化的高等教育的人大篇章。參觀讓學(xué)員深受鼓舞和教育，他們紛紛表達(dá)了自己的所學(xué)所思。

第一組學(xué)員代表  校紀(jì)委副書記、紀(jì)委辦公室主任張景萍

走進(jìn)展館，駐足在習(xí)近平總書記考察調(diào)研中國(guó)人民大學(xué)時(shí)的留存資料櫥窗前，被王易教授一張思政課手卡深深吸引。“中國(guó)不會(huì)亡，因?yàn)橛嘘児?！”這是毛澤東對(duì)陜公的高度評(píng)價(jià)。陜公就是誕生于抗日烽火中的陜北公學(xué)的前身，當(dāng)年的陜公就是一代代人大人的根和魂，也是我們黨創(chuàng)辦這所紅色大學(xué)的初心使命。陜公，一個(gè)“公”字，把“不謀私利，唯一的為著民族與社會(huì)的解放”的崇高使命寫在了自己的旗幟上。結(jié)合近日學(xué)習(xí)的收獲，讓我聯(lián)想到我們成中醫(yī)辦校的歷史和初衷，我想我們也要有這樣的自信“中醫(yī)不會(huì)亡，因?yàn)橛谐芍嗅t(yī)！”成中醫(yī)，一個(gè)“中”字，把“守正創(chuàng)新，唯一的為著人類健康事業(yè)服務(wù)”的使命擔(dān)當(dāng)寫在建設(shè)中國(guó)特色，世界一流中醫(yī)藥大學(xué)的奮斗征程上。

第一組學(xué)員代表  外語(yǔ)學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記辛征駿

通過此次主題黨日活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到：一是堅(jiān)守立德樹人初心，要深化理論涵養(yǎng)，努力做到政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正；二是勇?lián)鸀辄h育人使命，要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，將德育貫穿到新時(shí)代人才培養(yǎng)的全方位、全過程，堅(jiān)持五育并舉，真正培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的有用之才，真正培養(yǎng)出有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的時(shí)代新人，三是要堅(jiān)定文化自信，中醫(yī)藥文化是中國(guó)文化的重要組成部分，扎根中國(guó)大地，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)定中醫(yī)藥自信，就能從中汲取力量、練就本領(lǐng)，找到方向。

第二組學(xué)員代表  醫(yī)院管理處副處長(zhǎng)何瑤

成都中醫(yī)藥大學(xué)作為全國(guó)最早建立的四所中醫(yī)藥院校之一，西部地區(qū)唯一的中醫(yī)藥“雙一流建設(shè)”高校，我們的核心任務(wù)是為黨為國(guó)培養(yǎng)心懷夢(mèng)想與有實(shí)干本領(lǐng)的青年人才，為健康中國(guó)、健康四川建設(shè)培養(yǎng)有崗位勝任能力的專業(yè)人才，為中醫(yī)藥事業(yè)傳承創(chuàng)新培養(yǎng)有情懷、有能力的復(fù)合型人才和拔尖創(chuàng)新人才。我們培養(yǎng)的學(xué)生一定要有中國(guó)自信、中醫(yī)藥自信，要掌握扎實(shí)的中醫(yī)藥理論和實(shí)踐技能，要滿足社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需求，要姓“中”，一定要致力于黨的事業(yè)、中醫(yī)藥事業(yè)。

第二組學(xué)員代表  體育健康學(xué)院黨委副書記楊花

面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，學(xué)生工作應(yīng)圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照“四有”好老師要求，持續(xù)打造具有“理論底氣、工作朝氣、人格正氣、創(chuàng)新銳氣”的學(xué)生工作隊(duì)伍，堅(jiān)持與時(shí)代變革同步、與國(guó)家發(fā)展同步、與學(xué)生成長(zhǎng)同步，傳承好紅色基因，有高度有深度有溫度地講好中國(guó)故事，塑造學(xué)生品格、品行和品味，培養(yǎng)出“有深厚家國(guó)情懷”“熱愛中華文化”“心系蒼生”的中醫(yī)藥人才。

第三組學(xué)員代表  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)姜岑

“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人” 始終是教育的根本問題。作為中醫(yī)院校黨員教師和基層的教學(xué)管理工作者，一要堅(jiān)持教育自覺，育人先育己，將國(guó)家意志有機(jī)融入人才培養(yǎng)全過程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二要堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才初心，加強(qiáng)人才的政治引領(lǐng)和發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三要堅(jiān)持以教學(xué)為根基，以科研為動(dòng)力，推動(dòng)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程“金課”體系，多維推進(jìn)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，賦能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。以實(shí)際行動(dòng)彰顯主題教育成效。

第三組學(xué)員代表  計(jì)劃財(cái)務(wù)處副處長(zhǎng)秦晉

參觀過程讓我深受鼓舞和啟發(fā)。作為一名高校的青年干部要砥礪奮斗、不負(fù)韶華，堅(jiān)守信仰，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，充分發(fā)揮自己的潛力和才華，為建設(shè)有中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)年輕人的責(zé)任與使命。作為一名高校財(cái)務(wù)管理工作者，我們需要開展多元化籌資以滿足高校不斷增長(zhǎng)的資金需求，同時(shí)更要提高財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控能力為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

第四組學(xué)員代表  護(hù)理學(xué)院黨委書記、第三附屬醫(yī)院黨總支書記侯朝銘

參觀展覽中我深刻感受到總書記對(duì)我國(guó)高等教育、人民教師、青年學(xué)子的關(guān)懷、關(guān)愛和殷切希望。主題展重現(xiàn)了習(xí)近平總書記從青年時(shí)代就樹立起“人民至上”觀念、理念的實(shí)踐場(chǎng)景，傾心關(guān)愛青年成長(zhǎng)成才的博大胸懷。作為國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校成都中醫(yī)藥大學(xué)的一名黨員教師，深感時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任，我們務(wù)必牢記總書記的殷殷囑托，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，為建設(shè)具有成中醫(yī)風(fēng)格的世界一流中醫(yī)藥大學(xué)而團(tuán)結(jié)奮斗。

第四組學(xué)員代表  管理學(xué)院黨委書記楊胤清

參觀展覽我有兩點(diǎn)感受。一是深切感受到習(xí)近平總書記對(duì)高等教育的高度重視和殷切關(guān)懷。他多次來到中國(guó)人民大學(xué)看望師生，并作出重要指示，指出：“要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路?！边@為辦好具有中國(guó)特色的一流大學(xué)指明了方向。二是作為高等學(xué)校的一名管理人員，深感人才培養(yǎng)的責(zé)任重大。習(xí)近平總書記高度重視高校思政課建設(shè)，高度重視青年學(xué)生成長(zhǎng)成才。高校管理者，要著力分析新一代青年學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)，不斷推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷改進(jìn)思想政治教育方法和路徑，培養(yǎng)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要不斷優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)每一名學(xué)生成長(zhǎng)成才。

第五組學(xué)員代表  計(jì)劃財(cái)務(wù)處副處長(zhǎng)、招標(biāo)中心主任楊永成

參觀主題展覽我有三點(diǎn)體會(huì)。一是主題展覽充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)教育的高度重視，他先后6次到中國(guó)人民大學(xué)與師生座談，最早可以追溯到1984年。二是體現(xiàn)了我們黨對(duì)中國(guó)的大學(xué)的政治要求，即中國(guó)的大學(xué)要堅(jiān)守“以人民為中心”的政治屬性，要承擔(dān)“為黨育人，為國(guó)育才”的光榮使命。三是體現(xiàn)了習(xí)近平總書記重視發(fā)揮高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的功能，早在他擔(dān)任正定縣委書記和浙江省委書記時(shí)，就社會(huì)治理中的相關(guān)問題與中國(guó)人民大學(xué)的師生進(jìn)行座談。四是體現(xiàn)了習(xí)近平總書記十分重視調(diào)查研究并身體力行，他對(duì)高等教育的系列論述是建立在對(duì)高校充分調(diào)研的基礎(chǔ)上的。這次主題展覽參觀，讓我對(duì)我們要辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦大學(xué)這一重要課題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第五組學(xué)員代表  教務(wù)處副處長(zhǎng)陳林

通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到“中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路”是我們堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)在高等教育的創(chuàng)新實(shí)踐。中國(guó)人民大學(xué)深刻領(lǐng)悟“新路”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，扎實(shí)推進(jìn)“新路”的實(shí)踐探索，成效顯著。深入學(xué)習(xí)了中國(guó)人民大學(xué)扎根中國(guó)大地，傳承紅色基因，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展之路。我們更加堅(jiān)定了聚焦國(guó)家高質(zhì)量拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)接“新醫(yī)科”建設(shè)要求，從格局重構(gòu)、基建夯實(shí)、動(dòng)能激活、生態(tài)優(yōu)化、數(shù)字教學(xué)、國(guó)際教育等方面勾畫本科教育高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖、新愿景，奮力開拓中國(guó)式現(xiàn)代化教育背景下中醫(yī)藥拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路。