10月23-26日，圍繞主題教育活動中通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校舉行了具有較強針對性的“卓有成效的教練型教育者Effective Coaching Educator（ECE）”培訓(xùn)（以下簡稱“ECE培訓(xùn)”）。來自學(xué)生處和15個學(xué)院的50名專職輔導(dǎo)員、學(xué)生工作者進行了為期4天的培訓(xùn)，培訓(xùn)還吸引了多名行政部門人員和學(xué)生干部旁聽。

 本次培訓(xùn)首次采用“封閉培訓(xùn)+結(jié)訓(xùn)考試+案例撰寫”的方式，使參訓(xùn)者全身心投入，訓(xùn)有所得。參訓(xùn)者在4天時間里通過提出“要什么？為什么？有什么？做什么？”4個關(guān)鍵問題，把握“聚焦目標替代關(guān)注成因、綠色表達替代紅色陳述、支持引導(dǎo)替代建議指導(dǎo)、有效溝通替代評判打斷、承擔(dān)改變替代抱怨指責(zé)、善用資源替代孤軍奮戰(zhàn)、內(nèi)在和諧替代外部改變、高效迭代替代無序等待”8個工作原則，學(xué)會了“滋養(yǎng)之花、沙漏問題清單、情緒識別尺、爬山模型、蝸牛式傾聽、情緒表達4句式……”等16個具體實操工具。參訓(xùn)者紛紛表示“內(nèi)容很充實”“提高了與學(xué)生談心談話的技巧”“可以跟學(xué)生進一步建立滋養(yǎng)型關(guān)系”“收獲太大了，很多技巧不僅有利于更好地了解學(xué)生，甚至在家里帶孩子也很有用”……目前，全部參訓(xùn)者已全部通過結(jié)訓(xùn)考試，進入案例撰寫環(huán)節(jié)。

  學(xué)生工作部負責(zé)人表示，當(dāng)前學(xué)校正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，在深入學(xué)院調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，由于處、科級干部調(diào)整，一批資深輔導(dǎo)員離開學(xué)生工作隊伍，在崗輔導(dǎo)員中工作年限在3年以內(nèi)的占全部輔導(dǎo)員的40%以上，工作能力和專業(yè)技能都需要進一步提升。本次培訓(xùn)，就是針對這一問題抓落實的具體舉措。ECE培訓(xùn)是針對高校學(xué)生工作者實際工作場景及工作挑戰(zhàn)所設(shè)計的專業(yè)性問題解決課程。該課程采用當(dāng)下最前沿的教練理念和模式，汲取教練關(guān)注結(jié)果、啟發(fā)動機、落實行動的特點，將學(xué)生工作者、輔導(dǎo)員常見學(xué)生工作問題給予歸類總結(jié)，并針對性地提出有效的操作方法。這些方法不僅可以提高輔導(dǎo)員解決問題的效率和能力，更能轉(zhuǎn)變學(xué)生工作者的思維模式，使教育者獲得全面的成長。

  學(xué)生工作部還將根據(jù)我校輔導(dǎo)員隊伍實際情況，陸續(xù)開展系統(tǒng)性、針對性、多樣性相結(jié)合的培訓(xùn)，進一步推動輔導(dǎo)員專業(yè)化、專家化、職業(yè)化的進程。

                             （文/學(xué)生工作部 佘惠 編輯/霍文?。?/span>