編者按：“一語不能踐，萬卷徒空虛。”學(xué)校事業(yè)發(fā)展離不開全體師生腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，調(diào)查研究是途徑，必須貫穿主題教育全過程。堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作實(shí)際，走向基層、走近師生，了解實(shí)情、掌握實(shí)情，共同探討破解難題的實(shí)招、硬招。

    10月8日、9日，校長余曙光主持召開“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研座談會，圍繞“一流本科中醫(yī)藥教育體系構(gòu)建研究”，與各學(xué)院師生代表面對面互動交流，聽取意見建議，為切切實(shí)實(shí)解決學(xué)校發(fā)展過程中遇到的問題做詳細(xì)的調(diào)查。

聚焦發(fā)展：構(gòu)建研究一流本科中醫(yī)藥教育體系

會上，余曙光圍繞主題就制約學(xué)?！半p一流”發(fā)展的瓶頸問題、一流中醫(yī)藥本科教育的體系構(gòu)建問題進(jìn)行介紹，指出學(xué)校辦學(xué)的初心是辦黨和人民滿意的、國內(nèi)一流、國際知名的特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)的使命是傳承國醫(yī)國術(shù)，弘揚(yáng)中醫(yī)文化，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承。教師要將教學(xué)、科研、管理統(tǒng)一到學(xué)校辦學(xué)初心和使命上，要圍繞一流本科教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

各學(xué)院教師代表從中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、中醫(yī)思維能力培養(yǎng)、醫(yī)教協(xié)同、強(qiáng)化臨床教學(xué)實(shí)踐管理、針灸推拿一流專業(yè)建設(shè)、養(yǎng)生康復(fù)專業(yè)建設(shè)、眼科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)等方面提出了意見和建議?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師代表從醫(yī)學(xué)核心課程考試環(huán)節(jié)、人才引進(jìn)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、課程設(shè)置等方面提出了意見和建議。

余曙光針對老師們提出的迫切問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答，相關(guān)職能部門建立問題清單，納入督察督辦、實(shí)行立行立改。

凝聚共識：堅(jiān)守育人初心，牢記發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)使命

座談會期間，余曙光針對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的師生代表開展了“堅(jiān)守育人初心，牢記發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)使命”主題黨課。

余曙光指出，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是學(xué)?！半p一流”建設(shè)的基石，也是支撐中西醫(yī)學(xué)科高峰發(fā)展的基礎(chǔ)，中醫(yī)的發(fā)展離不開西醫(yī)基礎(chǔ)的支撐，中醫(yī)興則西醫(yī)強(qiáng)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在建校初期就涌現(xiàn)出一大批中西醫(yī)知名大家，在國內(nèi)外也具有一定的權(quán)威性，并留下了如《中醫(yī)治法與方劑》《中醫(yī)思維基本原理》等著作，影響了一代代中醫(yī)人。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，強(qiáng)化自我革新精神，找準(zhǔn)學(xué)科建設(shè)發(fā)力點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展后勁，努力縮小行業(yè)差距。學(xué)院要團(tuán)結(jié)各學(xué)科帶頭人、教研室主任，調(diào)動廣大教師的積極性，真正地肩負(fù)起中醫(yī)藥傳承與發(fā)展的重要使命。教師要對標(biāo)行業(yè)權(quán)威，擔(dān)負(fù)起建設(shè)“雙一流”大學(xué)、發(fā)揚(yáng)光大中醫(yī)藥事業(yè)的使命。

教務(wù)處、高教研究與質(zhì)量評價(jià)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、針灸推拿學(xué)院、養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院、眼科學(xué)院代表參加本次調(diào)研。

（文/高教中心  李勇  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院  陳雄斌、黃仆   圖/龐利紅   編輯/王其奇）