編者按：“一語不能踐，萬卷徒空虛?！睂W(xué)校事業(yè)發(fā)展離不開全體師生腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，調(diào)查研究是途徑，必須貫穿主題教育全過程。堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作實(shí)際，走向基層、走近師生，了解事情、掌握實(shí)情，共同探討破解難題的實(shí)招、硬招。

10月9日，學(xué)校黨委書記劉毅分別與黨支部書記、思政教師“面對(duì)面”座談?wù){(diào)研。座談會(huì)結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，查找工作中不足和短板，推動(dòng)解決實(shí)際問題，推動(dòng)各項(xiàng)工作。教師黨支部書記“雙帶頭人”代表、黨建樣板黨支部負(fù)責(zé)人代表，馬克思主義學(xué)院班子成員、黨支部書記代表、黨員代表、教師代表參加座談會(huì)。

與黨支部書記“面對(duì)面”

上午兩個(gè)多小時(shí)的座談會(huì)洋溢著熱烈融洽的氣氛，劉毅與黨支部書記“面對(duì)面”，傾聽基層黨支部書記們的心聲。參會(huì)的基層黨支部書記代表先后發(fā)言，他們在發(fā)言中難掩激動(dòng)、自豪的心情，紛紛介紹了“雙帶頭人”示范工作室的建設(shè)情況、樣板黨支部建設(shè)情況、在優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)秀大學(xué)生中發(fā)展黨員情況，特別是圍繞“高校黨建和中心工作深度融合”的調(diào)研主題，暢談了促進(jìn)黨建和教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理、服務(wù)相融合等的做法、經(jīng)驗(yàn)、問題，以及所感所悟。

最后，劉毅書記在總結(jié)講話中指出座談會(huì)開的很好，相互啟發(fā)，既展示了成績，又分析了問題，座談會(huì)有內(nèi)容、有深度，取得良好效果。結(jié)合主題教育，他對(duì)基層的黨組織書記提出了四點(diǎn)要求：一是提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)“雙帶頭人”、“樣板黨支部”的重大意義。黨的十九大對(duì)基層黨建工作提出了新要求，支部書記要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，要圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，圍繞當(dāng)前黨建工作面臨的難題，瞄準(zhǔn)“雙一流”建設(shè)的難題、內(nèi)部改革的難題、教學(xué)科研醫(yī)療管理的難題，想想黨支部能夠提供哪些實(shí)際的幫助。真正實(shí)現(xiàn)黨支部工作與師生學(xué)習(xí)、工作、生活的有機(jī)結(jié)合，把黨的組織生活打造成融入中心工作的優(yōu)質(zhì)載體。二是堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)，充分發(fā)揮骨干作用。要把黨建工作與日常工作、業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，用黨建工作成效推動(dòng)中心工作發(fā)展，用中心工作成果檢驗(yàn)黨建工作成效，將黨組織的政治功能與服務(wù)功能有機(jī)統(tǒng)一起來，把抓好黨建促發(fā)展的理念落在實(shí)處。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，找準(zhǔn)推動(dòng)中心工作的切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)和貢獻(xiàn)點(diǎn)。在思想引領(lǐng)上找切入點(diǎn)，做到實(shí)踐推進(jìn)到哪里，理論指導(dǎo)先行到哪里，促進(jìn)內(nèi)化于心，外化于行；在立德樹人中找發(fā)力點(diǎn)，抓意識(shí)形態(tài)工作，抓大學(xué)生思想政治工作，提升專業(yè)課程的育人功能；在重大任務(wù)中找貢獻(xiàn)點(diǎn)，確保黨建工作方向和推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、“雙一流”建設(shè)同向同行；在日常工作中找著力點(diǎn)，以目標(biāo)、問題為導(dǎo)向，在改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、提高質(zhì)量上有作為。四是發(fā)揮帶頭作用。要“扛起一面旗幟”，努力把政治建設(shè)擺在首位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”；要“守好一個(gè)陣地”，要熟悉了解師生價(jià)值追求，守好意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主陣地；要“帶好一支隊(duì)伍”，做好支部書記選配，完善青年教師黨員發(fā)展機(jī)制，要把“一班人”捏成強(qiáng)有力的“拳頭”，要把非黨員同志帶好；要“掌握一套方法”，在工作中提煉總結(jié)交流，提高黨建工作的時(shí)代性，高效性。

與思政教師“面對(duì)面”

下午，劉毅書記走進(jìn)馬克思主義學(xué)院，與思政教師“面對(duì)面。

座談會(huì)上，馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹了學(xué)院黨建工作開展的情況、以及對(duì)學(xué)院下一步工作的思考。與會(huì)人員分別從青年教師發(fā)展、思政課程改革、科研創(chuàng)新、人才引進(jìn)等多方面提出意見建議，劉毅針對(duì)老師們提出的迫切問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答，對(duì)疑難問題進(jìn)行了深入細(xì)致的解釋。

主題教育開展以來，黨委書記劉毅加強(qiáng)對(duì)馬克思主義主義學(xué)院主題教育的指導(dǎo)，把提升思想政治理論課質(zhì)量和水平作為重要著力點(diǎn)。他帶頭主講形勢與政策，與學(xué)生面對(duì)面，站在時(shí)代潮頭，解析時(shí)政熱點(diǎn)；親自參加青年教師讀書會(huì)，引導(dǎo)思政課教師自覺擔(dān)當(dāng)知識(shí)分子對(duì)社會(huì)應(yīng)有的歷史使命和責(zé)任；帶領(lǐng)青年教師參與思政課題研究，積極探索思政課程的創(chuàng)新與改革……

最后，劉毅殷切希望：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的態(tài)勢已經(jīng)形成，馬克思主義學(xué)院不要掉隊(duì)；改革創(chuàng)新的局面已經(jīng)形成，馬克思主義學(xué)院要譜寫新篇章！

（文/黨委組織部  姚曉琳     圖/馬克思主義學(xué)院 李湘瑜   編輯/王其奇）