編者按：“一語不能踐，萬卷徒空虛?！睂W(xué)校事業(yè)發(fā)展離不開全體師生腳踏實地、真抓實干。正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，調(diào)查研究是途徑，必須貫穿主題教育全過程。堅持實踐導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作實際，走向基層、走近師生，了解事情、掌握實情，共同探討破解難題的實招、硬招。

10月12日，學(xué)校黨委書記劉毅一行到管理學(xué)院、國學(xué)院開展調(diào)研座談，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、支部書記、教師代表等共同探討如何圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，并就學(xué)院建設(shè)發(fā)展中的問題進行了充分交流。

管理學(xué)院黨委書記楊支才介紹了學(xué)院黨建工作的基本情況、工作思路和具體舉措。學(xué)院黨委注重政治引領(lǐng)，突出一個核心功能；融合黨建業(yè)務(wù)，堅持兩個協(xié)同發(fā)展；強化團隊建設(shè)，構(gòu)建三型基層組織；鞏固價值根本，夯實四個自信基礎(chǔ)；深化從嚴(yán)治黨，著力五大建設(shè)保障。強化理論武裝，增強思想引領(lǐng)力；嚴(yán)明制度體系，增強工作執(zhí)行力；強化團隊建設(shè)，增強學(xué)院凝聚力；發(fā)揮黨員示范，增強組織影響力；拓展服務(wù)平臺，增強社會服務(wù)力。

管理學(xué)院院長蔣建華提出，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)準(zhǔn)確領(lǐng)會，“領(lǐng)”指統(tǒng)領(lǐng)，要有全局觀；“導(dǎo)”，指學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，工作上的先導(dǎo)，思想上的疏導(dǎo)；“干”，指埋頭苦干、真抓實干、做事干凈；“部”，指做好工作部署，用好干部和黨支部。新的院班子這一年多來常常吃在一起、想在一起、干在一起，黨政密切配合，黨建與學(xué)院中心工作深度融合，依靠黨員先鋒作用的發(fā)揮、廣大教師的參與支持，較好地推動了學(xué)院工作的開展。

國學(xué)院院長鄔建衛(wèi)表示，雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都是黨外干部，但作為黨的干部高度重視黨的建設(shè)，支持黨支部的工作開展，班子研討重要工作都會邀請支部書記參加，黨建工作與學(xué)院工作同部署、同落實、同檢查。

國學(xué)院黨支部書記章紅梅發(fā)言時談到，面對學(xué)院尚未成立院級黨組織、院領(lǐng)導(dǎo)又是黨外干部這一特殊情況，作為黨支部書記創(chuàng)新工作，加強與院領(lǐng)導(dǎo)班子的聯(lián)系、溝通，充分發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

其他參會領(lǐng)導(dǎo)、教師代表也踴躍發(fā)言，展開討論。既表達(dá)了對學(xué)校、學(xué)院目前團結(jié)奮進局面形成的振奮，也看到了工作中存在的問題和不足。

劉毅書記作總結(jié)講話，他對兩個學(xué)院在黨建與中心工作相融合方面取得的成效給予充分肯定，對老師們積極投身學(xué)校建設(shè)發(fā)展表示贊賞。管理學(xué)院在新班子的帶領(lǐng)下，學(xué)院面貌有較大改觀；國學(xué)院在沒有院級黨組織的情況下，各項工作特別是黨建工作沒有掉隊，在學(xué)校奮進“雙一流”的征程中具有一定典型意義。劉毅鼓勵學(xué)院班子和教職工要繼續(xù)團結(jié)奮斗，不忘初心，牢記使命，共譜新篇章！

（文/管理學(xué)院、國學(xué)院 編輯/王其奇 霍文?。?/span>