時間：2016年5月27日

來源：《教育工委簡報》（黨建?？┑?/span>27期

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 成都中醫(yī)藥大學(xué)扎實開展“兩學(xué)一做”

成都中醫(yī)藥大學(xué)嚴格按照中央、省委以及省委教育工委的各項部署，結(jié)合學(xué)校實際，突出特色亮點，深入扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為學(xué)校發(fā)展匯聚正能量。

統(tǒng)一思想行動，完善工作機制。 召開座談會， 制定并印發(fā)學(xué)?！丁皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案》，動員部署到每個支部、每個黨員。注重分類指導(dǎo)，對中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)人員學(xué)習(xí)提出專門要求。注重實踐操作，制定了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排表》和《開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織生活安排表》，對主題黨日、黨課、專題學(xué)習(xí)討論、民主評議黨員等進行具體安排。成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組， 將學(xué)習(xí)教育開展情況納入學(xué)院、部門黨建目標管理考核、干部述職述廉考核、黨支部工作考核、黨支部書記考核。建立協(xié)調(diào)機制、督導(dǎo)機制、經(jīng)費保障機制， 劃撥 13萬元專款，用于“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育。

抓薄弱強隊伍，夯實工作基礎(chǔ)。 組織開展新一輪基層黨組織三分類三升級活動，確定 10 個后進基層黨組織，明確整改措施，建立基層黨組織分類定級的動態(tài)管理臺賬。 組織開展 4400 多名黨員的檔案核查工作，建立“一卡一表”；對 8068 名失聯(lián)黨員進行查找， 實行追蹤制度，建立排查記實表。舉行基層黨務(wù)干部培訓(xùn)班，對支部書記等黨務(wù)骨干進行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作專題培訓(xùn) ，建強帶頭人隊伍。

突出主題主線，深入學(xué)習(xí)教育。 開展黨員重溫入黨志愿和入黨誓詞等主題黨日活動，強化黨員意識。 截止 5 月 25 日， 全校有205 個支部已開展主題黨日活動，開展率達到 99%。開展專題學(xué)習(xí)討論， 將三個專題學(xué)習(xí)討論納入兩級中心組學(xué)習(xí)，以及支部組織生活，明確內(nèi)容、完成時間、具體要求，確保學(xué)習(xí)教育始終方向明確，目標清晰，堅定理想信念。 開展黨課示范， 明確“五必講”的要求， 校黨委書記、校班子黨員領(lǐng)導(dǎo)人員、各分黨委黨總支書記、各部門黨員主要負責人，以及各支部書記在以支部為主的黨組織范圍講授黨課，同時，邀請理論專家、老黨員，鼓勵普通黨員講授黨課。鼓勵各基層黨組織積極創(chuàng)新黨課內(nèi)容形式，拓展新內(nèi)容，開發(fā)微黨課等。

重表率重引領(lǐng)，強化示范帶頭。 將由上至下的部署和基層黨組織自下而上的推動相結(jié)合，鼓勵分黨委、黨總支在學(xué)校方案出臺前結(jié)合實際開展創(chuàng)建活動，豐富“創(chuàng)”“帶”活動的內(nèi)涵和形式，在“五創(chuàng)五帶頭”的基礎(chǔ)上，增設(shè)臨床醫(yī)護人員創(chuàng)建“大美醫(yī)者表率崗”，開展“六創(chuàng)六帶頭”，分別樹立教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理、服務(wù)崗位，以及學(xué)生黨員的示范崗，在“七一”前夕黨建大會上正式授牌，把合格的標準立在崗位上，把先進的標桿樹在工作中，帶動和引領(lǐng)全體黨員以合格為標尺，以爭創(chuàng)優(yōu)秀為目標。

突出實際實效，打造亮點特色。 抓特色項目，打造“兩學(xué)一做”實踐載體，組織各基層黨組織申報并實施黨建特色項目，共設(shè)立項目 15 項，并劃撥?？钣枰灾С?。以特色項目為中心，銜接黨建課題的申報和研究，黨建論文的撰寫， 從而圍繞“兩學(xué)一做”，形成有理論研究、工作調(diào)研、實踐載體、成果展示的黨建工作體系。抓制度建設(shè)，建立“兩學(xué)一做”長效機制。 出臺 年度黨的制度建設(shè)任務(wù)清單， 著手制定包括落實黨建責任、嚴格黨員組織生活、規(guī)范組織關(guān)系管理、處置不合格黨員、加強黨支部書記考核等 30 多項規(guī)章制度，從制度層面確保黨員教育管理的正?；?、經(jīng)?；?、科學(xué)化。

                                            （供稿：組織部）